🎳 170 Bin Sıralama Ile Alan Bölümler Sayısal

HukukFakültesi toplam kontenjanı: 16 bin 327. Ziraat-Tarım ve Doğa Bilimleri toplam kontenjanı: 6 bin 467 (Mühendislik bölümleri hariç) Mimarlık Fakültesi toplam kontenjanı: 7 150açıköğretim barajı değil 2 yıllık ön lisans barajı oluyor. Eğer YGS-3 ve YGS-4 ile alanınızın devamı olan bölümler tercih edilebiliyorsa diploma notunuzX5X0,18 kadar ek puan alırsınız. Eğer alan dışı bölümler tercih edilebiliyorsa o YKSSözel Puan Türünden 270 300 Arası Puanlarla Hangi. hücre - Blogger.. Search for bin sıralama ile alan bölümler in the English version of Wikipedia. Wikipedia is a free online ecyclopedia and is the largest and most popular general reference work on the internet. Üstelikbu üniversiteler geçen yıl hukuk fakültelerinin ücretli programlarına başarı sıraları 170 bin ile 273 bin arasında değişen öğrenci aldı. 148 bin 742 olmuştu. Sayısal Hukukfakülteleri boş kalabilir. 28 Temmuz 2020 - 09:32 www.finansgundem.com. 2 milyon 296 bin 138 adayın katıldığı Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nın sonuçları açıklandı. TYT'de en çok net 14.28 ortalamayla Türkçe'de, AYT'de ise Sayısalbölüm öğrencisi, TYT'de 53 soruyu doğru yapmışsa, AYT'te yarım matematik neti yaparak sıralama sınırlaması olmayan biyoloji, fizik gibi bölümleri kazanabiliyor. 4yıllık sayısal bölümler taban puanları 2020: YKS sayısal bölümleri neler? AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR) (Devlet Üniversitesi) Çocuk Gelişimi 2019 YKS 2022Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi (AFSÜ) taban puanları ile başarı sıralamaları açıklandı. En güncel haline aşağıdaki tablodan ulaşabilirsiniz. Afyonkarahisar Sağlık AYTde ise Sayısal’da 693 bin 440, Sözel’de 823 bin 330, Eşit Ağırlık’ta 999 bin 313, Dil puan türünde da 78 bin 966 aday, barajı aştı. “Sayısal alan adayları için en WCSt2. Sıkça Sorulan Sorular Öğretim süresi 4 yıllık olan sayısal bölümleri aşağıdaki gibidir; Acil Yardım ve Afet Yönetimi, Adli Bilimler, Adli Bilişim Mühendisliği, Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği, Aktüerya Bilimleri, Astronomi ve Uzay Bilimleri, Bahçe Bitkileri, Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği, Basım TeknolojileriYüksekokul, Beslenme ve Diyetetik, Bilgi Güvenliği Teknolojisi, Bilgisayar Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği, Bilişim Sistemleri Mühendisliği, Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri, Bitki Koruma, Bitkisel Üretim ve Teknolojileri, Biyoenformatik ve Genetik, Biyokimya, Biyoloji, Biyoloji Öğretmenliği, Biyomedikal Mühendisliği, Biyomühendislik, Biyosistem Mühendisliği, Biyoteknoloji, Cevher Hazırlama Mühendisliği, Çevre Mühendisliği, Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Mühendisliği, Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği, Deri Mühendisliği, Dijital Oyun Tasarımı, Dil ve Konuşma Terapisi, Diş Hekimliği, Ebelik, Eczacılık, Elektrik Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Elektronik Mühendisliği, Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Endüstriyel Tasarım, Endüstriyel Tasarım Mühendisliği, Enerji Mühendisliği, Enerji Sistemleri Mühendisliği, Ergoterapi, Fen Bilgisi Öğretmenliği, Fizik, Fizik Mühendisliği, Fizik Öğretmenliği, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Fotonik, Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği, Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği, Gemi ve Deniz Teknolojisi Mühendisliği, Gemi ve Yat Tasarımı, Genetik ve Biyomühendislik, Genetik ve Yaşam Bilimleri Programları, Geomatik Mühendisliği, Gerontoloji, Gıda Mühendisliği, Gıda Teknolojisi, Harita Mühendisliği, Havacılık Elektrik ve Elektroniği, Havacılık ve Uzay Mühendisliği, Hayvansal Üretim ve Teknolojileri, Hemşirelik, Hidrojeoloji Mühendisliği, İç Mimarlık, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, İmalat Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, İstatistik, İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri, İş Sağlığı ve Güvenliği, İşletme Mühendisliği, Jeofizik Mühendisliği, Jeoloji Mühendisliği, Kanatlı Hayvan Yetiştiriciliği, Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı, Kimya, Kimya Mühendisliği, Kimya Öğretmenliği, Kimya-Biyoloji Mühendisliği, Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği, Maden Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, Malzeme Bilimi ve Nanoteknoloji Mühendisliği, Malzeme Bilimi ve Teknolojileri, Matematik, Matematik Mühendisliği, Matematik Öğretmenliği, Matematik ve Bilgisayar Bilimleri, Mekatronik Mühendisliği, Metalurji ve Malzeme Mühendisliği, Meteoroloji Mühendisliği, Mimarlık, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Moleküler Biyoteknoloji, Mühendislik Programları, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Programları, Nanobilim ve Nanoteknoloji, Nanoteknoloji Mühendisliği, Nükleer Enerji Mühendisliği, Odyoloji, Optik ve Akustik Mühendisliği, Orman Endüstrisi Mühendisliği, Orman Mühendisliği, Ortez ve Protez, Otomotiv Mühendisliği, Perfüzyon, Petrol ve Doğalgaz Mühendisliği, Peyzaj Mimarlığı, Pilotaj, Polimer Malzeme Mühendisliği, Raylı Sistemler Mühendisliği, Su Bilimleri ve Mühendisliği, Su Ürünleri Mühendisliği, Süt Teknolojisi, Şehir ve Bölge Planlama, Tarım Makineleri ve Teknolojileri Mühendisliği, Tarımsal Biyoteknoloji, Tarımsal Genetik Mühendisliği, Tarımsal Yapılar ve Sulama, Tarla Bitkileri, Tekstil Mühendisliği, Tıp Fakültesi, Tıp Mühendisliği, Tohum Bilimi ve Teknolojisi, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme, Tütün EksperliğiYüksekokul, Uçak Bakım ve Onarım, Uçak Elektrik ve Elektroniği, Uçak Gövde ve Motor Bakımı, Uçak Mühendisliği, Uluslararası Tıp, Uzay Bilimleri ve Teknolojileri, Uzay Mühendisliği, Uzay ve Uydu Mühendisliği, Veterinerlik, Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi, Yapay Zeka Mühendisliği, Yapay Zeka ve Veri Mühendisliği, Yazılım Geliştirme, Yazılım Mühendisliği, Ziraat Mühendisliği Programları, Zootekni, Bilgisayar Mühendisliği, Biyokimya, Biyomedikal Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği ve Çevre Mühendisliği sayısal alanda en çok tercih edilen bölümlerdir. Kaynak Sayısal Bölümü Meslekleri,Sayısal Puanlı Bölümleri sizleri için derledik Sayısal bölümleri YGS ve LYS ile alan bölümler olarak ikiye ayıra biliriz. Bunlar 2 Yıllık Sayısal bölümler ile 4 yıllık Sayısal bölümlerdir. İşte YGS-1 ve YGS-2 bölümler için aşağıdaki bölümlere tıklayınız YGS-1 Puanıyla Öğrenci Alan Bölümler Taban Puanları YGS-2 Puanıyla Öğrenci Alan Bölümler Taban Puanları ➡ YGS-1’de; Türkçe’nin ağırlıgı yüzde 20, Temel Matematik’in ağırlıgı yüzde 40, Sosyal’in ağırlıgı yüzde 10, Fen’in ağırlıgı yüzde 30; ➡ YGS-2’de; Türkçe’nin ağırlıgı yüzde 20, Temel Matematik’in ağırlıgı yüzde 30, Sosyal’in ağırlıgı yüzde 10, Fen’in ağırlıgı yüzde 40; MF Puanı Matematik Fen Puanı MF Puanı kendi içinde 4’e ayrılmaktadır. Bu puan türleri ile girilecek bölümler ve kontenjanları şöyledir MF-1 Puanıyla Öğrenci Alan Bölümler Taban Puanları MF-2 Puanıyla Öğrenci Alan Bölümler Taban Puanları MF-3 Puanıyla Öğrenci Alan Bölümler Taban Puanları MF-4 Puanıyla Öğrenci Alan Bölümler Taban Puanları ➡ MF-1 Puan Türüne Etki Eden Dersler YGS – Türkçe %11 YGS – Sosyal Bilimler %5 YGS – Matematik %16 YGS – Fen Bilimleri %8 LYS – Matematik %39 LYS – Fizik %10 LYS – Kimya %6 LYS – Biyoloji %5 ➡ MF-2 Puan Türüne Etki Eden Dersler YGS – Türkçe %11 YGS – Sosyal Bilimler %5 YGS – Matematik %11 YGS – Fen Bilimleri %13 LYS – Matematik %23 LYS – Fizik %13 LYS – Kimya %12 LYS – Biyoloji %12 ➡ MF-3 Puan Türüne Etki Eden Dersler YGS – Türkçe %11 YGS – Sosyal Bilimler %7 YGS – Matematik %11 YGS – Fen Bilimleri %11 LYS – Matematik %18 LYS – Fizik %13 LYS – Kimya %14 LYS – Biyoloji %15 ➡ MF-4 Puan Türüne Etki Eden Dersler YGS – Türkçe %11 YGS – Sosyal Bilimler %6 YGS – Matematik %14 YGS – Fen Bilimleri %9 LYS – Matematik %33 LYS – Fizik %13 LYS – Kimya %9 LYS – Biyoloji %5 Sorunu TaratKitaptan resmini çek hemen cevaplansın. vayyGündem1 ay önce0 Cevap28 Kez250 bin sıralama ile alan bölümler sayısal sorusunun cevabı nedir? Soru Ara? den fazla soru içinde arama YazBilgilendirme 2022 yılı YKS, AÖF, AUZEF, ATA-AÖF, AÖL, LGS, AÖO, AÖIHL-MAÖL, YDS, TUS, MSÜ, ALES, KPSS, İSG, YKS, DGS, EUS, TYT, AYT, ADES, ADB, Amatör Denizcilik Eğitimi Sınav takvimleri belli olmuştur. Favorilere Eklendi Favorilere eklemek istediğinizden emin misiniz? Eklerseniz bu sayfaya favoriler sayfasından erişebilirsiniz. Giriş Yap Ücretsiz hesap aç Kayıt Ol Şifre Kurtarma Başarılı İşleminiz başarıyla kaydedilmiştir. Bilgilendirme Çerez Politikası Sitemizi kullanarak; Çerez Politikamızı, Gizlilik Politikamızı ve Hizmet Şartlarımızı okuduğunuzu ve anladığınızı kabul edersiniz.. Başarılı.. Kopyalandı.. Oluşturulma Tarihi Temmuz 18, 2019 0800YKS sonuçları önceki gece açıklanırken puanların yüksek, sıralamaların düşük çıkması üniversite adaylarını şaşırttı. Adaylar geçen yıla göre sayısalda 30 bin, eşit ağırlıkta 35-36 bin, sözelde ise 41-42 bin civarında daha kötü sıralama elde etti. Bu durumun sınavın kolay olmasından kaynaklandığını belirten uzmanlar adayları puanı değil, sıralamaları dikkate alarak tercih yapmaları için Seçme ve Yerleştirme Merkezi ÖSYM, Yükseköğretim Kurumları Sınavı YKS sonuçlarını 17 Temmuz saat açıkladı. Adayların birçoğu sonuçlarını sabah saatlerinde öğrendi. Puanlarının yüksek, sıralamalarının düşük olduğunu gören adaylar şaşırdı. Sınavının iyi geçtiğini, daha iyi bir sonuç beklediğini söyleyenler, sıralamalarının düşük olmasından yakındı. Adaylar 300 puan bölgesinde bu yıl geçen seneye göre sayısalda 30 bin, eşit ağırlıkta 35-36 bin, sözelde ise 41-42 bin civarında daha kötü sıralama elde etti. Bunun nedeninin sınavın geçen yıla göre daha kolay olması olarak yorumlandı. Adaylar, bu yıl üniversitelere ayrılan 1 milyon 7 bin 191 kontenjan için 23-29 Temmuz’da tercihlerini yapacaklar. Uzmanlar ise puanların yanıltabileceği, sıralamaların dikkate alınması gerektiği konusunda adayları uyarıyor. Eğitimci Salim Ünsal, geçen yılın yerleşme sıralarını referans alarak yapılacak tercihlerin doğru olacağını vurgulayarak şunları söylüyorSÖZELİN ELEYİCİLİĞİ ZAYIF“İlk gözlemimiz, Temel Yeterlilik Testi’nde TYT sıralamalar sınavın zaman alıcı özelliği nedeniyle geçen yıla oranla daha seçici oldu. Alan Yeterlilik Testleri AYT ile hesaplanan puanlarda ise sıralamalar, sınava aşinalık ve geçen yıla oranla daha az zorlayıcı olması nedeniyle bir miktar gerilemiş. Örneğin, adaylar 300 puan bölgesinde bu yıl geçen seneye göre sayısalda 30 bin, eşit ağırlıkta 35-36 bin, sözelde ise 41-42 bin civarında daha kötü sıralama elde etti. Geçen sene sayısalda 300 puan alan bir aday 157 bininci olurken, bu yıl 180 binlere kadar düştü. Aynı puanda 30 binlik bir sapma yaşandı. Yani bu senenin 300 puanı daha değersiz. Bu yıl eşit ağırlıkta 320 puan alan aday 166 bininci oldu. 2018-YKS’de bu öğrenci 134-135 binlerdeydi. Sözelde 296 puanı olan 287 bininci. Geçen sene bu puanlı bir öğrenci 245 binli sıralamalardaydı. Eşit ağırlıkta ve sözelde sapma daha fazla. Bu, sözel testlerin eleyici niteliğinin zayıf olduğunu gösteriyor. Sınavın eleyicilik vasfı sadece matematik üzerine kurgulanarak, onun dışındaki testlerde sıradan sorulara yer verilmesi buna neden oldu. Belirleyici YILI REFERANS ALINTYT’de 360 puan alan öğrenci 160 bininci oldu. Geçen sene o öğrencinin 170 binler seviyesinde olduğu görülüyor. TYT’nin zaman alıcı sorulardan oluşmasıyla öğrenciler daha az puanlarla daha iyi sıralar elde etti. Eğer bu olmasaydı, TYT puanı AYT puanını da etkilediği için AYT’deki farklar daha fazla olurdu. 2019-YKS’de AYT’ye nazaran TYT daha ölçücü bir sınavdı ve bu yılki sıraların oluşmasında önemli bir etki yarattı. Çocukların daha geri gitmesine engel oldu. Adaylara ilk baştan itibaren puanların yanıltıcı olabileceğini hep vurgulamıştık. Bu sene de yine sıralama üzerinden başarı sorgusunu yapmaları ve puana daha az odaklanmamaları gerekecek. Tercihlerin geçen yıla oranla daha kolay geçeceği bir süreç adayları bekliyor. Geçen yılın yerleşme sıralarını referans alarak yapılacak tercihler doğru olacaktır. Programların oluşacak sıralamalarında küçük sapmalar yaşanması mümkün. Bu bazen öğrencinin lehine, bazen de aleyhine bir sıralama dalgası olabilir. Ancak geçen yılki gibi çok büyük sürprizler yaşamayacağız.”LİSTE NASIL OLUŞTURULMALIEĞİTİMCİ Hatice Yılmaz, tercih listesini oluştururken yazılabilecek puan aralıklarıyla ilgili şunları söylüyor “Temel prensip olarak, 24 tercihin ilk 8’i başarı sırasının en fazla yüzde 20 üzerinde olan tercihlerden, sonraki 12’si başarı sırasına çok yakın olanlardan başlanıp yüzde 50 fazlasına kadar olan tercihlerden seçilir. Son 4 tercih ise kendi başarı sırasının yüzde 50 fazlasından itibaren olan, yani yerleşme olasılığı çok yüksek olanlardan yazılır. Örneğin, 100 bininci aday 80-100 bin aralığından sekiz; 100-150 bin aralığından 12; 150 bin sonrasından dört tercih yaparak gerçekçi bir liste hazırlayabilir. Elbette bu yüzdelik değerler, puan türlerine ve istenen programa göre değişiklik gösterebiliyor. Bu sebeple uzman desteği önemli.”GÖZDE BÖLÜMLER İÇİN TÜYOLARTıp, hukuk, mühendislik gibi gözde alanları tercih edecekler hangi aralıklara bakmalı? Eğitim ve tercih danışmanı Muhammet Tosun’un tercih tüyoları şöyleTıp, hukuk, mühendislik gibi gözde alanları tercih edecekler hangi aralıklara bakmalı? Eğitim ve tercih danışmanı Muhammet Tosun’un tercih tüyoları şöyle- 2018-YKS ardından oluşan taban puanlar büyük değişkenlik gösterecek. Bu nedenle kılavuzdaki programları değerlendirirken mutlaka taban başarı sırasına Hukukta kontenjan artışı genellikle vakıf üniversitelerinde olduğu için çok sert düşüşler beklemiyoruz. Devlette yine 40-45 bin aralığında Psikolojide ciddi bir kontenjan artışı var. Bu sıralamalara da yansıyacak, ciddi düşüşler Öğretmenliklerin neredeyse tamamında ciddi kontenjan azalmaları oldu. Öğretmenlik seçecekseniz temkinli davranıp en son gidecekleri yere kadar yazın. Örneğin, sıralamanız 80 bin ve öğretmenlik yazacaksanız, 60 binlerden tercihe başlayıp 120-130 binlere kadar gidin. Ön sıralardan da deneyin ama arka sıralardan tercih sayısı çok daha fazla koymayın. Özellikle sınıf, özel eğitim, ilköğretim matematik, okulöncesi öğretmenliği gibi alanlarda atamaların diğer alanlara göre iyi olması ilgiyi buralara Sağlık alanlarında kontenjan artışları dikkat çekiyor. Tıp, diş hekimliği, hemşirelik, eczacılık gibi kontenjanı geniş bölümlerde biraz daha ön sıralardan tercihler yapılabilir. 15 bindeki öğrenci 14-17 bin aralığında dikkatli seçim yapmalı. Kendi kontenjan artışının yanında tıptaki bu artışın da diş hekimliğini rahatlatacağını düşünüyoruz. Devlet üniversitelerindeki sıralaması 28-29 binleri bulabilir. Diğer sağlık alanlarında da gerilemeler Mühendislik seçecekseniz bu yıl bilgisayar ve yazılım gibi alanlar öne çıkıyor. Bu alanlarda kontenjan artışı var ancak elektrik-elektronik, makine, inşaat mühendisliği gibi temel mühendisliklerin kontenjanlarında düşüşler yaşanıyor. Bu, sıralamaları az da olsa etkileyebilir. 100 bin sıralamasındaysanız ve mühendislik yazacaksanız 85-120 bin aralığında çok dikkatli seçimler Puan türlerine göre değerlendirecek olursak, ön sıralarda büyük değişimler beklemiyoruz. Sayısal ve eşit ağırlık puan türünde 150-160 bin gibi sıralamalardan sonra ilerlemeler olabilir. Bu nedenle bu sıralama ve gerisindekiler tercih yaparken temkinli olmalı. 200 bindeki bir aday, 180-280 bin aralığında dikkat etsin. Sayısalda bu kadar gerilemeler olacağını düşünmesek de önerimiz en son yerleşmeyi düşündüğünüz sıralamalara kadar tercih listelerinizi Sözelde barajı geçen sayısındaki artış özellikle 400 binden sonraki tercihlerde kendisini gösterecek. Burada adaylar biraz daha ön sıralardan tercih yapmak konusunda cesur olabilir. 700 bindeki bir aday, dikkatli seçim yapmaya 600 bin gibi sıralamalardan başlayabilir. Yine de sıralamamın gerisine giderim dediğiniz son yere kadar tercihlerinizi Tercihlerinizi sıralarken, sıralamalara bağlı kalmadan en çok yerleşmek istediğiniz yerden en az girmek istediğiniz bölüme doğru listelerinizi hazırlayın. Vakıf üniversitesini tercih edecekseniz, tercih burslarına dikkat etmeyi SORU İPTAL EDİLDİÖSYM, sınav sonuçlarıyla birlikte AYT Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 testi 33’üncü sorusunun iptal edildiğini açıkladı. Eğitimciler sorunun hatalı olduğunu söylemiş, Hürriyet bu iddiaları gündeme taşımıştı. Soruda “Başkomutan Mustafa Kemal Paşa’nın 7-8 Ağustos 1921’de yayımladığı Tekâlif-i Milliye Emirleri’nde Türk ordusunun hangi alandaki ihtiyacından bahsedilmemiştir?” denildi. Şıklarda A Motorlu taşıt, B Silah ve cephane, C Kılık kıyafet, D İnsan gücü’ve E Haberleşme aracı seçeneklerine yer verildi. ÖSYM Başkanlığı’nın açıklamasında doğru seçenek E şıkkı denildi. Ancak uzmanlar, Tekâlif-i Milliye Emirleri arasında telefonun da bulunduğunu, telefonun haberleşme dışında bir işlevi olmadığı için E şıkkının da emirler arasında yer aldığını belirtti. Bu nedenle eğitimciler sorunun doğru bir şıkkının bulunmadığını ifade etti. ÖSYM, daha önce de TYT matematik bölümünde hatalı bir sorunun iptal edildiğini BAŞARIYA GÖTÜREN YOLSONUÇ SÜRPRİZ OLMADIBerke Çalışkan TYT Türkiye birincisi/Bahçeşehir Koleji İzmir 50. Yıl Fen ve Teknoloji Lisesi öğrencisi Düzenli çalışma, başarıyı getiriyor. Ders çalışmanın dışında kendime de zaman ayırdım. Bu başarı benim için sürpriz olmadı. Sınavım iyi geçti. Yurtdışında bir üniversitede okumayı planlıyordum ancak Türkiye’nin saygın üniversitelerini de düşünebilirim. Bilgisayar mühendisliği bölümü seçeneklerim arasında. Sınavda başarılı olmak isteyen arkadaşlarıma çalışmayı ihmal etmemelerini ancak hobilerine, yapmaktan hoşlandıkları aktivitelere de vakit ayırmalarını tavsiye edebilirim. Sınavı hayatlarının önceliği haline getirmeden düzenli çalışırlarsa başarılı VE KENDİMİ BİLEREK ÇALIŞTIMCuma Taş Eşit Ağırlık Türkiye birincisi/Ankara Atatürk Anadolu Lisesi öğrencisi Sınava çok hazırlanmadım. Doğru ve düzenli, kendimi bilerek çalıştım. Okulumun, öğretmenlerimin ve arkadaşlarımın çok yardımı oldu başarıyı sağlamamda. Derece bekliyordum ama birincilik beklentim yoktu. Sonucu gördüğümde çok şaşırdım. Hedefim, Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümü. Diplomat olmak en büyük hayalim. Bölüm tercihimin nedeni de hem meslek hedefi, hem de dünyayı ve düzeni tanıma isteği. Gelecek yıl sınava hazırlanacaklara tavsiyem, hedeflerini iyi seçsinler. Kendilerini tanıyarak karar versinler, düzenli ve doğru DOKTOR OLMAKMehmet Berke İşler Sayısal birincisi / Final Okulları Denizli Sümer Kampusu 12’nci sınıfta tempomu arttırdım. Evde tekrar yaptım. Okumayı, tiyatroya gitmeyi de ihmal etmedim. Birinciliği tahmin etmiyordum. Hedefim doktor olmak. Üniversiteye henüz karar vermedim. Sınava gireceklere tavsiyem, bir yıl dişlerini sıkıp tekrar yapsınlar. Kültürel, sportif aktivitelere katılmayı da ihmal OLMAK İSTİYORAlptuğ Karakoyunlu Sözel birincisi Sınava çok çalışarak hazırlandım. Hukuk okuyup savcı olmak istiyorum. Normalde eşit ağırlık öğrenciyim. Sözel için biraz zamanım kalmıştı. Biraz bakayım’ dedim, baktım böyle oldu. Eşit ağırlıkta da yerleştirme puanımla Türkiye 4’üncüsü oldum. Buradan bir eleştiri yapabilirim. Sözel ve eşit ağırlık bölümleri biraz daha kolay olduğu için başkası o testi yaptığında çok iyi sıralama elde edilebiliyor. Bu testteki dengesizliğin ayarlanması gerekiyor. Çünkü milyonların kaderi bu. Birinci olduktan sonra babam Mehmetçik Vakfı'na 1000 lira bağışta bulundu. İHA

170 bin sıralama ile alan bölümler sayısal