🪁 30 Bin Atama Tahmini Kontenjan

Sizleriçin tahmini olarak branş branş 2015 şubat ataması kontenjanlarıhazırladık. Geçen sene şubat ayında yapılan 15 binlik atama dağılımına göre bu yıl ö . Dinkültürü Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Tahmini Kontejan 1065. İHL Meslek Dersleri Öğretmenliği Tahmini Kontenjan 200 Atamakontenjan ve branş dağılımı bilgisi henüz verilmedi. Ancak tahmini bir branş dağılımı çıkartıldı. 15 bin öğretmen ataması branş dağılımı (tahmini) MEB Personel'de yer alan habere göre 15 bin atamapuanı : ilkmat 69 70 civarında kalır bence : külpisisi 08.08.2018 08:42:32: okulöncesi: öabt ortalamamız bu yıl kaç olur tahmini olan var mı ?30 olur diyenler var geçen yıla göre zordu sınav geçen yıl 28 di 30 u bulur mu bu yıl. buse 17.08.2018 18:52:31: ingilizce MEB Şubat atamasından sonra yeni bir atama takvimi yayınlamış ve 26 Mart 2019 tarihinde başvurularını alacağı 20 bin atamanın kontenjan sayıları henüz belli olmadı.Tahimini kontenjan sayıları ise çeşitli forumlar tarafından oluşturulmaktadır. Mart 2019 Sözleşmeli Öğretmen kontenjan sayıları.. Milli Eğitim Bakanlığı, geçen hafta duyurusunu yaptığı Mart 2019 2Yıllık Maden Teknolojisi Taban Puanları ve Başarı Sıralaması hakkında SON 4 YILA AİT verilere ve bölümün kontenjan bilgilerine ulaşabilirsiniz. Menü 1.170.000: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Zonguldak Meslek Yüksekokulu: Maden Teknolojisi (2) ZONGULDAK: 40+1 30+1: 207,25026 215,37661: 1.463.374 1.342.000 Bütçehazırlıkları sırasında, 180 bin kişinin emekli olacağı tahmini ile 2012’de 90 bin civarında memurun alınacağı hesaplanmıştı. Üniversitelere 9 bin akademik personel. 2012 yılında kamuya alınacak memur sayısının, hangi branşlarda olacağı ise kamu kurumlarının yapacağı çalışmalarla netleşecek. 40Bin Öğretmen Ataması Olursa Branş Kontenjanları Tahmini 40 Bin Öğretmen Ataması Olursa Branş Kontenjanları Nasıl Olur 40 bin . Medineweb Anasayfası: Medineweb Forum: Bugünkü Mesajlar: Forum Grupları: Kimler Online : Medineweb 20Bin Ek Atama- Tahmini Branş Kontenjan Dağılımları SaadetPartisi Konya Milletvekili Abdulkadir Karaduman, 30 bin okul öncesi mezununun atama beklentisini Meclis gündemine taşıdı. BiZeDb. Şubat 11, 2017 Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, gerekli kadro izinlerini aldıklarını ve bu ay içinde 20 bin öğretmen atamasının duyurusunu yapacaklarını açıklamıştı. 20 bin öğretmen ataması, atama bekleyen öğretmenlerin gösterdiği çabalardan sonra gelmişti. Ancak tüm atama bekleyen öğretmenlerin merakla beklediği soru ise “20 bin öğretmen atamasının branşlar bazında kontenjanları” ne son yıllarda atamalarda kontenjanları belirlerken ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak adil bir dağılım yaptıklarını ifade ediyordu. Branşlar bazında öğretmen açıkları ve gelecekte oluşabilecek ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak branşlar bazında kontenjanlar belirleniyor. 20 Bin Öğretmen Ataması Tahmini Kontenjan Dağılımı Peki 2017 20 bin öğretmen atamasının kontenjanı nasıl olacak? Bu konuda birkaç sitede tahmini kontenjanlar oluşturulmuş durumda. Bu kontenjanlar belirlenirken MEB’in son yıllardaki atama ortalamaları ve branşlar bazında öğretmen açıkları baz alınmıştır. TABAN PUAN VE KONTENJAN LİSTESİ 2017 ŞUBAT Adalet 16 Aile ve Tüketici Hizmetleri 1 Almanca 94 Arapça 358 Beden Eğitimi 660 Bilişim Teknolojileri 700 Biyoloji 254 Biyomedikal Cihaz Teknolojileri 12 Büro Yönetimi 1 Coğrafya 213 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 90 Denizcilik / Gemi Yönetimi 1 Denizcilik/Gemi Makineleri 1 Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi El Sanatları Teknolojisi/El Sanatları 7 El Sanatları Teknolojisi/Nakış 7 Elektrik-Elektronik Teknolojisi/Elektrik 25 Elektrik-Elektronik Teknolojisi/Elektronik 19 Endüstriyel Otomasyan Teknolojileri 1 Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji 800 Fizik 256 22 7110 Gemi Yapımı/Gemi İnşa 1 Gıda Teknolojisi 1 Görsel Sanatlar 350 Grafik ve Fotoğraf/Fotoğraf 1 Grafik ve Fotoğraf/Grafik 1 Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri 3 Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri 3 Harita-Tapu-Kadastro/Harita-Tapu-Kadastro Hukuk 1 Harita-Tapu-Kadastro/Harita-Tapu-Kadastro Tekniği 10 Hasta ve Yaşlı Hizmetleri 55 Hayvan Sağlığı/Hayvan Yetiştiriciliği ve Sağlığı/Hayvan Sağlığı 3 Hayvan Sağlığı/Hayvan Yetiştiriciliği ve Sağlığı/Hayvan Yetiştiriciliği 1 İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri 320 lköğretim Matematik 1284 İngilizce İnşaat Teknolojisi/Yapı Dekorasyon 3 İnşaat Teknolojisi/Yapı Tasarımı 1 Kimya/Kimya Teknolojisi 173 Laboratuvar Hizmetleri 1 Makine Teknolojisi/Makine Ressamlığı Makine Teknolojisi/Makine ve Kalıp 1 Matbaa 1 Matematik 425 Mobilya ve İç Mekân Tasarımı 1 Motorlu Araçlar Teknolojisi 1 Muhasebe ve Finansman 8 Müzik 251 Okul Öncesi 1074 Özel Eğitim 602 Pazarlama ve Perakende 1 Radyo-Televizyon 1 Rehberlik 703 Sağlık /Sağlık Hizmetleri 50 Sağlık Bilgisi 15 Sanat Tarihi 1 Sanat ve Tasarım/İç Mekân Dekorasyon 1 Sanat ve Tasarım/Plastik Sanatlar 1 Seramik ve Cam Teknolojisi 1 Sınıf Öğretmenliği Sosyal Bilgiler 271 Tarım Tek./Tarım/Bahçe ve Tarla Bitkileri 1 Tarih 248 Teknoloji ve Tasarım 155 Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme 7 Türk Dili ve Edebiyatı 687 Türkçe 815 Uçak Bakımı/Uçak Gövde-Motor 2 Uçak Bakımı/Uçak Elektroniği 1 Ulaştırma Hizmetleri 15 Yaşayan Diller ve Lehçeler Kürtçe-Kurmançi 16 Yaşayan Diller ve Lehçeler Kürtçe-Zazaki 2 Yenilenebilir Enerji Teknolojileri 1 Yiyecek İçecek Hizmetleri 35 GENEL TOPLAM FACEBOOK ÖĞRETMEN SAYFASI FACEBOOK ÖĞRETMEN GRUBU Sözleşmeli Öğretmenlik Hakkında Bilgi Sözlü Mülakat Soruları Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2017 yılı içerisinde atamasını gerçekleştireceği öğretmenler için branş bazında tahminlerde bulunmaya devam ediyoruz. Bugünkü tahminimizi Biyoloji öğretmenliği üzerine yapacağız. Bakanlığın 2017 yılı içerisinde ne kadar öğretmen ataması yapacağı henüz belirli değilken 30 bin sayısının öne çıkması dolayısıyla 30 bin atama yapılacakmış gibi tahminlerimizi gerçekleştiriyoruz. Biyoloji öğretmenliği branşını incelediğimizde son 4 dönem yapılan atama ve toplam atamada aldığı yüzdelik dilim kontenjanı şu şekilde karşımıza çıkmaktadır 2015 Şubat 400 Kontenjan, toplam atamanın % 2015 Ağustos37000 1098 kontenjan, toplam atamanın % 2016 Şubat30000 701 kontenjan, toplam atamanın % 2016 Ekim15000 154 kontenjan, toplam atamanın % Bu tablo Biyoloji öğretmenliğinin son atamalarda toplam kontenjanın ortalama % aldığını göstermektedir. 2017 yılında ataması yapılması düşünülen 30 bin sayısı gerçekleşirse Biyoloji öğretmenliğinin toplam kontenjanının %90 ihtimalle 285-925 aralığında olacağını değerlendiriyoruz. Ortalama atanacak öğretmen sayısının ise 650-700 bandında olma ihtimali oldukça yüksektir. DİĞER BRANŞLAR 102 Elektrik-Elektronik Tek. 101 Çocuk Gelişimi ve Eğit 88 Teknoloji ve Tasarım 77 Muhasebe ve Finansman 68 Giyim Üretim Teknolojisi 63 Elektrik-Elektronik Tek. 55 Makine Tek./Makine 35 Sağlık/Hemşirelik 35 Tekstil Tek./Tekstil 32 El Sanatları 31 Kuyumculuk Teknolojisi 30 Harita-Tapu-Kadastro/ 30 Tesisat Teknolojisi ve İkl 29 Adalet 28 Halkla İlişkiler ve Org 28 Mobilya ve İç Mekan Tas. 27 El 27 Grafik ve Fotoğraf/Grafik 26 Sağlık/Acil Sağlık Hiz. 25 Güzellik ve Saç Bakım 21 Sağlık Bilgisi 21 Gıda Teknolojisi 21 Hasta ve Yaşlı Hizmetleri 20 İnşaat Tek./Yapı Tasarımı 20 Tekstil Teknolojisi/Trik 20 Sanat Tarihi 20 Denizcilik/Gemi Yön. 20 Sağlık/Sağlık Hizmetleri 20 Yenilenebilir Enerji Tek. 20 Endüstriyel Otomasyon 19 Metal Teknolojisi 15 Seramik ve Cam Tek. 12 Konaklama ve Seyahat 12 Büro Yönetimi 11 Radyo-Televizyon 10 Ulaştırma Hizmetleri 9 Yiyecek İçecek Hiz. 9 Motorlu Araçlar Tek. 9 SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMEN BAŞVURU ŞARTLARI NELER? 1. Türk Vatandaşı olmak, 2. Yaş şartlarını taşımak, Genel olarak 18 yaşını tamamlayanlar Devlet memuru olabilirler. Bir meslek veya sanat okulunu bitirenler en az 15 yaşını doldurmuş olmak ve Türk Medeni Kanununun 12 nci maddesine göre kazai rüşt kararı almak şartiyle Devlet memurluklarına atanabilirler 3. Öğrenim şartlarını taşımak, Genel olarak ortaokulu bitirenler memur olabilirler. Ortaokul mezunlarından istekli bulunmadığı takdirde ilkokulu bitirenlerin de alınması caizdir. Bir sınıfta belli görevlere atanabilmek veya bu görevlerde belli derecelere yükselebilmek için, kuruluş kanunları veya bu kanun, Cumhurbaşkanlığı kararnameleri ve kuruluş kanunlarına dayanılarak çıkarılacak yönetmelikler ile işin gereğine göre daha yüksek öğrenim dereceleri veya muayyen fakülte, okul veya öğrenim dallarını veya meslek içi veya meslekle ilgili eğitim programlarını bitirmiş olmak veya yabancı dil bilmek gibi şartlar konulabilir. 4. Kamu haklarından mahrum bulunmamak, 5. Değişik 23/1/2008 - 5728/317 md. Türk Ceza Kanununun 53 üncü maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile; kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, …1 zimmet, irtikâp, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama veya kaçakçılık suçlarından mahkûm olmamak. 6. Askerlik durumu itibariyle; a Askerlikle ilgisi bulunmamak, b Askerlik çağına gelmemiş bulunmak, c Askerlik çağına gelmiş ise muvazzaf askerlik hizmetini yapmış yahut ertelenmiş veya yedek sınıfa geçirilmiş olmak, 7. 53 üncü madde hükümleri saklı kalmak kaydı ile görevini devamlı yapmasına engel olabilecek …2 akıl hastalığı …2 bulunmamak. 8. Ek 3/10/2016 – KHK-676/74 md.; Aynen kabul 1/2/2018-7070/60 md. Güvenlik soruşturması ve/veya arşiv araştırması yapılmış olmak. Mezun olunan yükseköğretim programı, Bakanlığın öğretmenliğe atanacakların tespitine ilişkin kararına göre atama yapılacak alana uygun olmak, Öğretmenliğe kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun olanların ihtiyacı karşılamadığı alanlara atanacaklar hariç olmak üzere, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon Programı/Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programından birinin başarıyla tamamlamış olmak, Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanların, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca yüksek öğrenimlerinin ve/veya pedagojik formasyon belgelerinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliği kabul edilmiş olmak, 2017 veya 2018 yılında yapılan Kamu Personel Seçme Sınavında atanacağı alan için puan türleri KPSSP10 ve KPSSP121- KPSSP120 itibarıyla 50 ve üzerinde puan almış olmak, Devlet memurluğundan veya öğretmenlik mesleğinden çıkarılmayı gerektiren bir ceza almamış olmak, 657 sayılı Kanunun 4/B maddesi kapsamında sözleşmeli öğretmen olarak çalışmakta iken sözleşmeleri feshedilenler bakımından, başvuru tarihinin son günü itibarıyla bir yıl bekleme süresini tamamlamış olmak. Öğretmen Atamaları için belirlenen kadro sayısıyla ilgili açıklamalar hem başbakan Ahmet Davutoğlu’ndan hem de Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’dan geldi. 50 bin atama yapılacak işte kontenjan ve branş tablosu... Başbakan Davutoğlu Şubatta 30 bine yakın öğretmen ataması yapılacağı açıkladı. Norm kadro açıklarını dikkate alarak 2016 Şubat öğretmen ataması branş dağılımı tahmini olarak nasıl olabilir ? KPSS ve ÖABT sınavı sonrası KPSS P121 puanları kullanılarak puan üstünlüğüne göre belirlenen atama sayısında atamalar yapılıyor. 2016 yılı için belirlenen kadro sayısıyla ilgili açıklamalar yapıldı. Açıklama hem başbakan Ahmet Davutoğlu’ndan hem de Milli Eğitim Bakanı Nabi AVCI’dan geldi. Bakan Avcı'nın katıldığı programlarda öğretmen atamaları ile ilgili yaptığı açıklamalar üzerine , Şubat ayında 30 Bin, Ağustos ayında da 20 Bin öğretmen ataması yapılması bekleniyor. Şubat ayında öğretmen atamaları için ayrılan kadro netleşti. Maliye Bakanlığı’ndan çıkacak izinle Şubat ayında 30 bin öğretmen ataması gerçekleştirilecek. 20 bin kadro da Ağustos ayının ilk atama kadrosu. Bu durumda Ağustos ayında da 20 bin atama yapılacak. 2016 KPSSve ÖABT ye toplamda 460 Bin öğretmen adayı girecek. Yapılan açıklamalara göre 2016 yılında 50 bin öğretmen atamaları gerçekleştirilecek. Bu atamanın 10+20 bini şubat ayında ve diğer 20 bini de Ağustos ayında kullanılacak. Ağustos ayı öğretmen atamaları için 20 bin kadro açıklaması diğer yıllardaki kadro sayısından az. Şubat ayında öğretmen atamaları yapılacağı Başbakan, Bakan gibi en yetkili ağızlardan tescillenmiş oldu. Şubat ayında en az 20 bin Öğretmen ataması yapılacağı yapılan hesaplara göre büyük oranda ortaya çıkıyor. Dün akşam katıldığı yayında Başbakan Sn Ahmet Davutoğlu, 20-30 Bin civarında Şubat'ta öğretmen ataması olacağını, atama bekleyen yüz binlerce öğretmen adayına canlı yayında müjdeledi. MEB'in en çok ihtiyaç duyduğu belli branşlara göre kontenjan tahminimizi siz öğretmen adaylarımıza paylaşıyoruz. Şubat ayında yapılacak olan 20-30 bin dolaylarında Öğretmen atamasına göre en şanslı branşlar ve kontenjan tahminlerimiz.. NOT Tahminlerimiz, Şubat ayı Öğretmen Atama kadrosunun 30 Bin olması halinde yapılmış tahmini sayılardır. SONUÇ OLARAK Bu analizlerimiz sonucu MEB İnsan Kaynakları Genel Müdürü Hamza Aydoğdu’nun, Ocak ayında yapılması planlanan 15 bin öğretmen atamasıyla alakalı olarak twitter üzerinden yaptığı açıklamayla Ocak ayında yapılması planlanan öğretmen atamaları konusunda “15000 Kadro var; tek gerçek bu. En az 105 alana bu kadroları dağıtmamız gerekiyor.” diyerek en az 105 alanda atama yapılacağı bilgisini verdi. Bu 105 alanla ilgili yukarıdaki analizlerimiz sonucu şu tabloya yakın bir atamanın yapılmasını beklemekteyiz. 2016'da 50 bin öğretmen atanacak 2016 yılında yaklaşık 50 bin öğretmen ataması yapılacak. Bunlardan 30 bini Şubat ayında, kalanı ise Ağustos'ta atanacak. Ağustos'ta öğretmenlerin yüzde 70'i Doğu ve Güneydoğu'ya atanmıştı. Bu kez tüm Türkiye geneline atama yapılacak. Konuyla ilgili açıklama yapan Milli Eğitim Bakanlığı MEB İnsan Kaynakları Genel Müdürü Hamza Aydoğdu, şunları söyledi ''Şubat ayında 30 bin öğretmen alınacak. Hem Şubat'ta hem Ağustos'ta yaptığımız öğretmen ataması sayısının ortalaması 50-52 bin arasında. 30 bin atanırsa geri kalan rakam da Ağustos'ta atanır diye düşünüyorum. Şubat'ta 81 ile atama yapılacak. Sınıf öğretmenliğinden ihtiyacımız 17 bin, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi'nden ihtiyacımız 16 bin, İngilizce'den 16 bin okul öncesinden ihtiyacımız fazla, Türkçe öğretmenliğinden fazla...'' Şubat'ta ataması yapılacaklar Eylül'de, Ağustos'takilerse 2017 Şubat'ında iş başı yapacak. 4 aylık eğitim süreci stajyer öğretmelik süresinden düşülecek, öğretmenler maaşlarını alacak. Eğitimin öğretmenlerin atandıkları şehirde mi yoksa istedikleri şehirde mi verileceği ise henüz netleşmedi. Aydoğdu bu konuda ise şöyle konuştu ''Oradaki kültürel dokuyla ya da yerel dillerle ilgili öğretmenlerimize eğitim verilecek. 3 gün bu öğretmenlerimiz okulda öğretmenlerle derse girecekler. 4. gün idarecilerle, 5. gün de il ve ilçe müdürleri ile birlikte olacaklar.'' Öğretmenlik mesleği nedir? Öğretmen; Eğitim fakültesi mezunu olan, milli eğitim bakanlığına bağlı okullarda veya dersanelerde öğretmenlik mesleğini icra eden kişilere verilen ünvandır. Öğretmenlik mesleği; Öğrencilerin yetiştirildiği, onların yeteneklerinin keşfedildiği, onlara eğitim veren öğretmen olarak adlandırılan kişilerin dahil olduğu meslek grubunun adıdır. İlk öğretmenler İlk öğretmenler peygamberlerdir. Çünkü Allah'ın emirlerini kullarına tebliğ eden, onlara öğreten kişilerdir. Başöğretmen nedir? Tüm öğretmenlik mesleğini icra eden öğretmenlerin ilki ve en önde bulunanıdır. Başöğretmen "Mustafa Kemal Atatürk" tür. Öğretmenlik mesleğini icra edeceklerde bulunması gereken özellikler 1. Sözel yeteneği gelişmiş, 2. Sosyal konulara özellikle eğitim konularına meraklı, 3. İnsanlarla iyi iletişim kurabilen, 4. Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen, 5. İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, 6. Dikkatli, işine özen gösteren, 7. Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan, 8. İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı, 9. Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen, 10. Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, yaratıcı kimseler olmaları gerekir. Öğretmenlik mesleğini icra edecek kişilerin görevleri 1. Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar, 2. Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır, 3. Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır, 4. Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler, 5. Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur, 6. Alanı ile ilgili gelişmeleri izler, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur, 7. Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar, 8. Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır. Öğretmenlik mesleğini icra edecek kişilerin çalışma alanları 1. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, 2. Özel kolejlerde, 3. Türk silahlı kuvvetlerinde, 4. Özel dershanelerde çalışabilirler. Öğretmenlik mesleğini icra edecek kişilerin kullanacağı araç ve gereçler 1. Yıllık müfredat programı 2. Günlük çalışma planları 3. Not defteri 4. Yoklama defteri 6. Ders kitapları 7. Okul araç ve gereçleri 8. Ders araç ve gereçleri Öğretmen öğrenci ilişkisi Öğrenme sürecinin etkili olabilmesi için öğreten ve öğrenen arasında çok özel bir ilişkinin kurulması gerekir bu ilişkiye Öğretmen öğrenci ilişkisi denir. Öğretmen öğrenci ilişkisinde bulunması gereken özellikler 1. Açıklık ve saydamlık 2. Önemsemek 3. Birbirinden ayrı davranabilmek 4. Gereksinimlerini karşılıklı olarak giderebilmek Öğretmenlik mesleğini icra edecek kişilerin rolleri 1. Temsilcilik 2. Liderlik/başkanlık 3. Öğreticilik 4. Arabuluculuk 5. Hakemlik 6. Rehberlik 7. Yargıç, bilgiç ve dedektif öğretmen Öğretmenlik mesleğinin sorunları 1. Öğretmenlerin, hizmet öncesinde iyi yetişmesi sağlanmaması. 2. Öğretmenlerin hizmet içi eğitimi yapılamıyor olması. 3. Öğretmenlerin, ekonomik bakımdan sıkıntı içinde olması. 4. Öğretmenlik mesleği toplumda değerini tamamen kaybetmiş olması. 5. Milli eğitim bakanlığında öğretmen yetiştirme işini planlayan ve yürüten sorumlu bir kuruluşun olmaması. 6. Öğretmenlerin oturacak lojman bulamam gibi problemlerini olması. 7. Öğretmenler, çocuklarını yüksek öğretime yerleştirmede ve yurt bulmada çok sıkıntı çekmeleri. 8. Öğretmenlerin yararlanacağı sağlık ve dinlenme tesislerinin yok denecek kadar az ve yetersiz olması. 9. Öğretmenlerin yararlanacağı sağlık ve dinlenme tesisleriyok denecek kadar az ve yetersizdir 10. Öğretmenlikten gelen bürokrat ve parlementerlerin öğretmenlik mesleği ve sorunları ile ilgilenmiyor olması.

30 bin atama tahmini kontenjan